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郭淑萍;
开封市职业技术教育教研室;
情感因素; 多样化训练; 想作文;
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机译:正负情感,乐观,悲观和信息处理方式在学生心理适应中的作用
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机译:在学生人口中的忠诚性,焦虑和情感预测准确性
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机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂
机译:情感键盘情感信息服务系统及用于情感信息服务的情感信息服务方法
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机译:驱动帕钦科飞驰电动机的方法中产生电动机电流设定电压的方法
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