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浅谈全日制艺术小学学生语文阅读能力的培养

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摘要

阅读是小学生的一项基本技能,全日制艺术小学同普通学校相比,在课程开设、学生特点方面都有其特殊性.本文从如何激发学生阅读兴趣、如何正确选书、如何掌握方法读好书三个方面,对提高学生的阅读能力提出了建议.

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来源
《科技信息》 |2012年第23期|310|共1页
作者
高春燕;
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作者单位

青岛市少年儿童艺术小学山东青岛266071;

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正文语种 chi
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关键词
全日制艺术小学; 语文教育; 阅读能力;

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