探究高校青年教师职业素质的培养

机译：培养创造力和探究精神的“孩子们Miraikan”：与当地社区的居民合作，并通过当地力量开展儿童探究活动

机译：将能源科学作为探究式教学：对专业发展作为中小学教师探究式教学技能培养工具的思考

机译：精京学园“探究部”的实践和意义：探究学习所培养的积极学习观

机译：职业大学生职业素质培养路径研究

机译：培养有意义的作品，欣赏有意义的探究

机译：自己的事：在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入

机译：高校青年教师实践教学能力培养机制的构建

机译：科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。

机译：探究静电学的探究

机译：提取肽的提取物的用途，用于制备前体外培养的细胞或组织的细胞或组织的培养基，或者用于培养细胞或组织的培养基，培养基和细胞或组织的体外培养过程。将具有血清的培养基中的体外培养物直接转移至无血清的培养基中，并且在＆ 3＆中进行培养。 ＆ <无蛋白质> ＆在无血清的培养基中，在含血清的培养基中进行体外培养和适应， ＆ <无蛋白质> ＆

机译：食用菌果肉培养的培养基或培养基，食用菌菌体生长的培养基或培养基，食用菌果肉培养的培养基和使用培养基或培养基的菌种培养方法