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英语教学中的情感体验效应

     

摘要

饱含诚挚关怀,关注学生情感,激发主动学习英语的兴趣;创设情境,培养学生参与的兴趣;创设自由空间,发挥学生的自主性和创造性:提供成功机会,建立学习的成就感和自信心.

著录项

  • 来源
    《科技信息》|2011年第18期|296|共1页
  • 作者

    唐旭;

  • 作者单位

    苏州市第五中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    英语教学;

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