浅谈全面健康教育的实验研究

武星

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全面健康教育是指生理、心理、社会适应能力三方面的教育.生理健康以青春期性教育为切入点,对步入青春期的学生进行专门辅导,使他们安全、顺利地度过这一时期;心理健康则以关注师生及家长心理,塑造师生、家长健康人格为切入点,对教师、学生、家长进行全面辅导,从而达到教育一个学生,带动一个家庭,推进一个社会的目的;社会适应能力以新型课堂为切入点,课外活动为辅助,通过课堂、通过活动向学生播撒知识与阳光、传递感恩与大爱、培养意志与合作,增强其社会适应能力.

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来源
《科技信息》 |2011年第24期|283-285|共3页
作者
武星;
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作者单位

河南省商丘市第一中学;

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正文语种 chi
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关键词
全面健康教育; 生理; 心理; 社会适应能力;

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