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信息技术使小学语文课堂活跃起来

         

摘要

@@ 从计算机与教学联姻开始,广大教育工作者就一直在探索计算机辅助教学的最佳途径,而新一轮基础教育课程改革中强调的信息技术与学科课程的整合与传统的计算机辅助教学有本质的区别,它是基本理念的飞跃,其最根本的出发点在于向变以"教"为中心到以"学"为中心的方向发展,在整合的过程中,更加关注学生信息素养的形成,让学生最大限度在感受信息技术的魅力,让学生从小树立利用信息技术作为强大的认知工具的意识,同时也更加关注信息技术对学习内容和学习环境的影响.我从一线小学语文教学的视角,以新课程标准的设计理念为指导,对信息技术与小学语文教学的有机整合做一些理性的认识和实践的探索.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2011年第26期|271|共1页
  • 作者

    潘坤;

  • 作者单位

    秦皇岛市山海关区长城小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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