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浅析情感因素与大学英语教学的关系

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摘要

目前我国大学英语教学只片面强调语言学习中的认知因素,忽视情感因素对语言学习的作用.本文旨在分析情感因素对大学英语教学的影响,从而提高英语课堂的效率.

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来源
《科技信息》 |2011年第28期|427|共1页
作者
赵艳;
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作者单位

徐州工程学院外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
情感因素; 大学英语教学; 动机;

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