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可编程控制器在技工学校电工实习教学中的探讨与研究

         

摘要

可编程控制器,简称PLC(Programmable logic Controller)是一种专门为在工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置.维修电工已用到这一技术,它已渗透到各个角落.从应用实际出发,本校已于多年前将PLC课程编入教学大纲之中.由于现阶段技校学生整体文化素质偏低,理解能力稍差,基础知识、基本技能掌握不扎实,在学习过程中容易出现原理、指令理解不清等现象.针对技校学生及PLC学习特点,如何改进教学方法,加强理论与实践的有机结合,引导学生主动学习,培养学生追求和探究的欲望,提高教学质量,是PLC教师面临的重要课题.1 培养学生专业水平和实践能力,抓好专业教学的基础训练和学习PLC是在继电器控制基础上发展起来的自动控制装置,所以,先学好继电器控制,对后期学习PLC应用技术有着重要作用.技工学校的学生学习基础参差不齐,在教学上必然存在困难,这就要求我们指导教师基本功要扎实,理论水平要高,因地制宜的安排好教学内容的顺序;才能发挥这些学生的长处并增强其信心,提高他们克服学习困难的勇气,从而让学生由简到繁的掌握各个课题的控制原理和工艺要求.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2011年第31期|799|共1页
  • 作者

    李金凤;

  • 作者单位

    中铁山桥集团高级技工学校 河北 秦皇岛 066205;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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