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彻底变革初中历史教材之我见

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摘要

本文主要针对现行初中历史教材依然没有摆脱传统思维方式,知识点多、感性风格不强和学生思维方式依然得不到解放等弊病,提出设计编纂适合初中生年龄特点的全新风格的历史教材.文章用大量篇幅论述变革教材的宗旨思想,试图通过对初中历史教材的变革打开一个缺口,从而带动整个教育改革.

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来源
《科技信息》 |2010年第8期|684|共1页
作者
李志刚;
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作者单位

焦作市第二十三中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
变革; 教材; 我见;

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