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浅谈如何提高阅读教学质量

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本文结合教学实际,从教师到学生多角度下手,利用预习、多媒体、课内外阅读等多手段浅谈了如何培养、提高学生的语文阅读能力,全面提高学生的语文素养.

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来源
《科技信息》 |2010年第10期|296|共1页
作者
姜春英;
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作者单位

滦县坨子头学区中心校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
阅读能力; 语文素养;

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