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提高课堂提问的有效性

         

摘要

@@ 著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨".rn课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段,准确、恰当、有效的课堂提问才能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2010年第11期|692|共1页
  • 作者

    季绍丹;

  • 作者单位

    平阳中学;

    浙江;

    平阳;

    325400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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