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关于高等数学中极限概念教学的探究

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摘要

本文分析了极限理论在高等教学中的重要作用和学生学习极限知识时遇到的难题;通过分析学生特点和极限概念的难点,给出了极限概念教学的一些可行办法.

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来源
《科技信息》 |2010年第20期|506|共1页
作者
蔡慧萍;
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作者单位

石河子大学师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
极限概念; 极限定义; ε语言;

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