首页> 中文期刊> 《科技信息》 >大学英语教学中被忽略的元素——情感

大学英语教学中被忽略的元素——情感

         

摘要

英语的学习和教学过程就是输入和输出过程,由老师和学生共同完成.笔者认为,在决定学生学习成效的各种因素中,情感因素是一个重要的方面.因此恰当地运用情感因素来促进学生认知过程的发展和语用能力的提高是教学能否成功的关键.

著录项

  • 来源
    《科技信息》 |2010年第33期|165|共1页
  • 作者

    时红;

  • 作者单位

    重庆师范大学外国语学院;

    中国;

    重庆;

    401331;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    情感; 教学; 挑战;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号