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农村初中情境作文教学的体会

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摘要

长期以来,偏远山区农村初中的多数学生最怕写作文,究其原因主要是他们缺乏鲜活的作文素材、与之相应的情感积淀和初步的写作技法.作者在教学实践中结合书本知识,逐步总结出了情境作文五步教学法.实践证明这种方法易于操作,学生喜欢,效果明显.

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来源
《科技信息》 |2009年第2期|210|共1页
作者
高华强;
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作者单位

四川省雅安市天全县初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
农村; 初中; 情境作文;

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