PBL模式在留学生病理生理学教学中的思考

机译：组织学与胚胎学教学中结合PBL模式的双语教学探索实践

机译：汉语标点的特殊性及其在外国留学生俄语标点教学中的地位

机译：英语教学中的思考与思考：以拉各斯州Shomolu地方政府所在地部分托儿所和小学为例

机译：改进的PBL模式在病理生理学课程中的应用

机译：关怀，社区和语言：重新思考西班牙语教学和教学中西部的教学

机译：通过临床病例的基于网络的形成性评估：在病理生理学教学中的作用

机译：LBL与PBL模式结合在组织术语教学中的应用与探讨

机译：智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计

机译：与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程，基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂，其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体，以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒

机译：是时候进行深入思考和认真思考，进行发布和测试了

机译：最终思考，成功思考，成本