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Atutor、Blackboard和Moodle之比较分析

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摘要

随着教育信息化的不断深入推进,CMS/LMS系统在教育教学中的运用也越来越广泛.本文通过网络查询、对比分析和试用,从几个不同的维度和层面对目前国内教育领域主流的三种课程、学习管理系统进行系统性比较.以期让教育领域中的广大CMS/LMS用户依据自身实际需求情况各取所需.

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来源
《科技信息》 |2009年第6期|482-485|共4页
作者
范良聪;
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作者单位

江西师范大学传播学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常用外国语;
关键词
Atutor; Blackboard; Moodle; 比较分析; CMS/LMS;

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