浅谈普通高校音乐教育的人文素质教育

李博澜

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浅谈普通高校音乐教育的人文素质教育

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音乐教育作为实施素质教育的一个重要方面,其学科的独特作用已越来越得到人们的肯定.本文针对我国音乐教育的现状,提出音乐教育应加强人文素质教育,发挥音乐的审美功能.拓展音乐教育的人文渠道,挖掘教育内容的人文因素,培养综合人文修养,合理配置公共人文学科,创设人文的音乐环境,将音乐的人文审美和教化功能有机结合,实现音乐教育以审美为核心、理解多元文化的宗旨.

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来源
《科技信息》 |2009年第6期|585-586|共2页
作者
李博澜;
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作者单位

淮阴工学院电子信息工程系;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
人文; 模式; 审美; 文化; 创新;

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