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偏最小二乘回归在课堂教学质量评价中的应用

         

摘要

本文利用方差膨胀因子诊断了课堂教学评价的指标,在此基础上建立了偏最小二束回归评价模型.有效的克服了评价指标间的多重共线性.分析了影响影响课堂教学质量评价的主要指标,为改进课堂教学指明了方向.

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