首页> 中文期刊> 《科技信息》 >体育教学中的情绪调节

体育教学中的情绪调节

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

情绪是一种心理现象.积极的情绪和消极的情绪在体育教学中效应是不同的.如何正确引导、激发学生形成积极的情绪,让学生的心理在一种轻松愉快的氛围中进行体育锻炼,这是体育课完成教学任务,实现教学目标的关键.笔者认为体育教学中积极的情绪有利于消除学生紧张,并有助于控制消除不良情绪,从而提高教学效果.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第15期|621|共1页
作者
王潇;
展开▼
作者单位

西安高新第一中学高中部;

陕西;

西安;

710075;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
情绪; 调节; 教学效果;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 体育教学中体育教师不良情绪调节“十法” [J] . 曹文玺 ,赵文荣 . 体育师友 . 2012,第003期
2. 情绪调节及情绪调节教学模式理论对体育教学的启示 [J] . 王玉秀 . 辽宁体育科技 . 2005,第001期
3. 浅谈小学中年级体育课堂教学中的畏难情绪调节——以长绳教学为例 [J] . 陈月珍 . 名师在线 . 2020,第025期
4. 情绪调节教学模式在高中体育教学中的实验分析 [J] . 李东阳 . 新课程（教师版） . 2017,第011期
5. 体育教育专业中长跑教学中的情绪调节教学模式探究 [J] . 李生祥 . 西部素质教育 . 2017,第022期
6. 体育专业大学生情绪调节策略特点及其与心理健康关系研究 [C] . 马强 . 首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会 . 2014
7. 情绪调节教学模式在体育教育专业中长跑教学中的应用研究 [A] . 茅英卓 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号