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高等工科院校训练创造性思维尝试

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摘要

本文分析了创造性思维训练过程及创造性思维的可塑性,指出创造性思维是可以通过有效的训练达到的,高校应把此训练作为主要的教学任务.本文又剖析了可训练创造性思维的主要环节及存在问题,介绍了笔者训练创造性思维的几点尝试.

著录项

来源
《科技信息》 |2009年第31期|131|共1页
作者
张洪才;
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作者单位

山东大学机械工程学院高效洁净机械制造教育部重点实验室;

山东;

济南;

250000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创造性力; 思维训练; 可塑性;

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