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高校足球课教学手段强化团队精神的理论研究

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摘要

本文采取足球教学这一具体手段,结合足球教学的特点,研究如何更好的通过足球教学强化提高大学生团队精神。通过查阅文献资料,分别运用斯金纳强化理论、认知发展理论和心里适应理论为依据强化学生团队精神。足球运动本身、足球教学和足球运动的参与度都有利于大学生团队精神培养。

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来源
《科技信息》 |2009年第6x期|P.237-238|共页
作者
姜健;
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作者单位

沙洲工学院体育部;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类企业经济理论和方法;
关键词
足球; 教学手段; 团队精神; 理论;

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