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如何教会学生'我爱我家'

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摘要

一个班级缺少凝聚力,责任不在学生,也不能完全归罪于班主任,必须认识到学生有着在特定历史时期.特定发展阶段的性格特点.班主任必须要从多方面入手,多渠道,多层面地教育学生,正确引导学生树立集体荣誉感.我班主任工作过程中.深深感受到班集体如同家庭,只有给予孩子更多的关怀,才能换来学生的理解和支持.

著录项

来源
《科技信息》 |2008年第16期|258306|共2页
作者
黄国峰;
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作者单位

富阳城镇职业高级中学;

浙江;

富阳;

311400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
集体荣誉感; 集体舆论;

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