感性与理性并重——阅读与写作之我见

毕海蓉

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感性与理性并重——阅读与写作之我见

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目前，课程教学中，仍然存在着重视知识的输入，而轻视了能力的培养，教学方法和教学组织形式较为死板、单一，课程设置和教学内容过于狭窄，课程体系比较陈旧的弊端。虽然我们大部分教师重视了学生的能力培养．但仍未彻底改变教师在教学中的主宰地位，学生的学习主体地位并没有真正的较好体现出来．重视学生学会了什么知识，

著录项

来源
《科技信息》 |2008年第34期|182|共1页
作者
毕海蓉;
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作者单位

哈尔滨理工大学;

黑龙江;

哈尔滨;

150000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语;
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