谈谈执行新课程标准,强化课外阅读

孟祥国; 王吉东

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新语文课程标准明确规定，7—9年级学生需“广泛阅读各种类型的读物．课外阅读总量不少于260万字，并每学年阅读两三部名著”。但是当前中学生的课外阅读情况十分不尽人意，相当多的中学生不能进行有效的阅读，处于一种无序无目的消遣阶段的低效状态，直接导致中学语文教学的少慢费差。因此采取适当的方法和措施，是每一个中学语文教师义不容辞的责任。

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来源
《科技信息》 |2007年第11期|197|共1页
作者
孟祥国; 王吉东;
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作者单位

济南历城区柳埠第一中学;

山东;

济南;

250100;

济南历城区柳埠第一中学;

山东;

济南;

250100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
课外阅读; 新课程标准; 强化; 语文教学; 中学生; 教师;

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