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杨菁;
长江大学外国语学院;
湖北荆州434020;
僵化; 僵化原因; 消除僵化;
机译:中介语僵化现象与中国的英语教学研究(英文)
机译:玩具中可能会产生疑问的僵化现象
机译:教学策略吗? 临床工作场所培训中各种教学策略与医学生对策的关系
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机译:影响满意程度,重要性水平和学生决定继续学习成人课程的教师教学策略=影响满意程度,重要性水平的教师教学策略以及学生决定继续参加成人课程的决定
机译:偏见对中介语语音的可理解性 母语语音
机译:小学生 - 教师课堂语言的分析,参考其中介语形式,交际活动和教学策略:这些对赞比亚教师培训的影响
机译:教学策略:挑战与回应
机译:附近移动设备之间的中介语言通信
机译:中介语翻译设备
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