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高职院校践行“六结合”人才培养模式的困境与对策

         

摘要

"校企合作、工学结合"日渐成为了高职教育改革的主线和切入点,高职院校推行"六结合"人才培养模式正是对"校企合作、工学结合"的有效探索和实践,但实践中尚存不少局限和困难。因此,有必要借鉴国外经验,从宏观政策、学校、企业等多方面共同努力,逐渐推进"六结合"人才培养模式。

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