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南京市中学体育理论课教学现状调查分析

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摘要

采用查阅文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,对我市中学体育理论课的教学现状进行调查分析。结果显示,目前我市中学的体育理论课存在着教学时数安排不足、教学内容带有片面性、教材使用较单一和教学形式单调等问题,针对存在的问题提出个人几点建议。

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来源
《科技信息（学术版）》 |2007年第24期|202+199-202+199|共1页
作者
吴冰; 薛壮;
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作者单位

中国药科大学体育部;

中国药科大学体育部;

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正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
中学; 体育理论课; 教学质量;

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