独立学院机械制造专业'双元制'教学模式的探索

冯永平; 罗华云

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以"应用技术型"人才为培养主体、注重实践能力的构成是独立学院的培养教育模式.本文以南昌大学科学技术学院机械制造专业的教育教学改革为例,从"双元制"教学模式的内涵及特色出发,对独立学院机械制造专业教学内容和方式进行了探索,改革教与学的关系,并提出了具体的改革措施.以期提高我们技术学院机械制造专业的教育教学质量,为我国输送更多更优秀的机械设计制造人才.

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来源
《科技资讯》 |2017年第32期|194196|共2页
作者
冯永平; 罗华云;
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作者单位

南昌大学科学技术学院江西南昌 330029;

南昌大学科学技术学院江西南昌 330029;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
双元制; 独立学院; 机械制造; 教学改革; 人才培养;

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