网络专业项目工作室建设实践与研究

杜国标

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本文针对网络专业学生实践能力薄弱和校全合作的现实困难等情况,结合我校专业建设实际,分析研究建设项目工作室的可行性和必要性,同时总结本专业工作室建设实践经验,提出了以项目工作室为载体的网络专业高技能人才培养解决方案,即,建设以学、训、赛、研修为一体的项目工作室,开展以导师为核心、学生为主体、项目研发为主线的系统的实践活动,并详细介绍了霞模式的研究背景、运行机制、主要特点及实施效果等.

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来源
《科技资讯》 |2013年第6期|207-208|共2页
作者
杜国标;
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作者单位

嘉兴技师学院浙江嘉兴 314000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
项目工作室; 职业教育; 技能教学;

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