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潘丽娜;
常州刘国钧高等职业技术学校江苏常州213025;
高职院校; 创新; 素质教育; 探索; 思考;
机译:创业教育 赢在团队——高职院校创业教育的探索与思考
机译:将义工服务纳入高职院校学生党员培养体系的探索
机译:有效开展财务尽职调查的思考分析
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机译:教师和学生对答题器的体验:定性探索让学生参与更高层次的思考
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:合作制度的探索:集体思考学习,单独学习思考。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:使用包括每日工作计划在内的视觉探索计划的教育方法,使参与者能够在思考儿童岁月的过程中行走
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