在中学体育教学中充分发挥好德育渗透功能

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长期以来,我国中小学体育教学过于注重教法的研究,而忽视了学生学法的研究,致使我们的教学方法单一、枯燥、模式化严重,导致教师是教材和教案的执行者,学生是教师的复制品,学生在课堂上呆板、无兴趣,因而出现许多学生喜欢体育活动,而不喜欢上体育课的＂身随而心违＂现象。德育始终是学校教育不变的课题。在中学体育教学中贯彻德育教育不仅是新课程下学校体育改革的需要,更是体育教师教育观念转变的要求。中学体育教学中的德育教育必须同体育教学的特点、形式、内容及学校的实际紧密结合,使德育渗透到体育教学的每一个环节、贯穿于整个体育教学过程,以此培养学生德、智、体、美、劳全面发展,提高学生的综合素质。笔者就多年从事中学体育教学的有关感受,谈几点粗浅的看法。

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来源
《科技资讯》 |2012年第22期|199-199|共1页
作者
缐步正;
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作者单位

甘肃省渭源县清源中学;

甘肃渭源748200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
体育教学; 德育渗透; 综合素质;

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