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基于课时数的高等学校师资及教室配置的优化探索——以湖北经济学院为例

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本文基于专业课时数,研究了专业教师优化配置的问题,然后结合实际情况,提出师资配置优化方案,并用0-1规划模型进行了排课设计,探索了教室资源的优化配置问题。

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来源
《科技资讯》 |2012年第33期|192-193|共2页
作者
王玉宝; 彭跃;
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作者单位

湖北经济学院,湖北武汉430000;

湖北经济学院,湖北武汉430000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
师资配置; 教室配置; 0-1规划; lingo11.0;

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