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玩转小小七巧板感受科学大魅力

         

摘要

青少年是国家的小主人,是创新教育的对象和主体,他们正处于创新素质培养的最佳期,他们身上潜藏着无穷的创新资源,正等待开发.本文探讨了开展智力七巧板的方法和过程,通过这一科技活动让学生学会求知,学会做事,更好地"创造世界"使每个学生都能获得满足个人需求的社会性发展.

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