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项目导引下的《继电保护技术》课程结构探讨

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摘要

高职<继电保护技术>课程如何体现"能力本位"?通过对岗位职责与职生能力的分析,从基于项目导引的课程结构入手,设计了五个子项目来满足培养目标的要求,并阐述了课程结构设计的思想.

著录项

来源
《科技资讯》 |2008年第29期|167-167|共1页
作者
冯黎兵;
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作者单位

四川水利职业技术学院,四川都江堰,611830;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
继电保护; 教学改革; 课程结构; 教学设计; 教学方法;

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