大学生道德教育需要在“品德认可”基础上加以强化

潘国廷

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大学生道德教育需要在“品德认可”基础上加以强化

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摘要

针对部分大学生道德缺失的现状，本文把中小学的道德教育届界定在浅层次的“道德认可”，由“道德认可”引出新形式下的“道德教育”，提出道德教育的核心是责任感教育。本文分析了道德教育的本质，给出五种易被忽视的“道德教育”，提出转变过程中需要转变教育对象、教育观念和教育方式。本文提出要达到道德教育的目的，使学生知行合一、道德内化，就要强化道德责任教育，营造良好道德环境，注重拓展道德实践载体，形成社会、家庭与学校参与的局面。

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来源
《科技资讯》 |2006年第18期|179-180|共2页
作者
潘国廷;
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作者单位

山东理工大学机械工程学院,山东淄博255012;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
品德认可; 道德教育; 保障; 措施;

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