协同视域下高职思政理论课教学改革的思考

郑桂

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思政理论课程教学改革一直是一个难题,单纯依靠思政教师难以达到教学改革的要求.在高职院校中,思政教育应是一个更为宽泛的项目,除了思政课堂之外,生活中处处是学习的园地,其他专业教师、辅导员、党团部门,乃至学生自身都应加入到思政协同教育的队伍中来.该文主要借鉴"协同"理论,从协同视域入手,分析高职思想理论教学改革的必然性、改革的落脚点及实施路径.

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来源
《科技资讯》 |2020年第22期|85-8689|共3页
作者
郑桂;
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作者单位

湖南高速铁路职业技术学院湖南衡阳 421002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
高职; 思想政治; 理论; 协同发展;

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