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高职院校程序设计语言课程教学方法探究

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摘要

本文对高职程序设计语言课程教学过程中存在的问题进行了剖析,同时在如何激发学生的主观能动性、培养学生的学习能力以及教学方法改革等方面做了探讨。

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来源
《科技信息》 |2010年第12期|165-165|共1页
作者
张德吉;
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作者单位

渤海船舶职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类程序语言、算法语言;
关键词
程序设计语言课程; 教学方法; 高职院校; 主观能动性; 教学过程; 学习能力; 学生;

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