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图式理论与英语词汇联想记忆

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摘要

众多学者专家已广泛的把“图式理论”应用到了外语教学如阅读、听力、写作中。本文拟从认知心理学的角度,阐述了图式理论运用到英语词汇的教学中。本文旨在探讨图式理论与英语词汇联想记忆的关系,以及对英语联想记忆策略的启示,来帮助英语学习者提高词汇记忆的效率,从而提高英语学习的综合能力。

著录项

来源
《科技信息》 |2006年第9期|117-117|共1页
作者
郝晶晶;
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作者单位

山东师范大学大学外语教育学院;

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正文语种 chi
中图分类语义、词汇、词义;
关键词
图式理论; 联想记忆; 英语词汇;

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