基于创客理念下高职人才培养模式探析

白林飞; 张莉

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基于创客理念下高职人才培养模式探析

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创新创业是民族进步的灵魂,是国家发展的基调,其不应仅作为口号或理念,而应被应用于中国各阶段各学科的教学工作中,少年强则国强,只有培养学生的创新创业理念,才能从根本上推动国家的进步和民族的崛起。高职院校肩负着巨大的历史使命,其主要职责是向社会输出基层建设性人才,这类人才决定了中国国力的增强和国家未来的发展,高职院校不仅应注重对学生灌输专业的理论知识和实践技能,也应注重对学生创新创业能力的培养。提高创新能力,能帮助学生在深入理解理论知识的同时,更注重对知识的实践应用,创业能力不仅能够缓解人才就业压力,同时也能够给学生带来更多的机会,这对高职院校学生而言都是至关重要的,创客教育能培养学生的综合能力,帮助学生更好地适应社会。基于此,重点探究了创客理念下高职人才的培养模式。首先概述了创客教育理念的内涵和重要性,进而根据当下创客教育落实的问题针对性提出改善措施,借此为相关教育工作者提供理论参考依据。

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来源
《科技与创新》 |2021年第17期|P.32-3336|共3页
作者
白林飞; 张莉;
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作者单位

神木职业技术学院陕西榆林719300;

神木职业技术学院陕西榆林719300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
创客理念; 高职人才; 培养模式; 创客教育;

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