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专业群背景下“工业机器人应用技术”课程的教学改革探析

         

摘要

随着智能控制技术的广泛应用,工业机器人技术已经逐渐成为智能装备系统的核心组成。为了适应“中国制造2025”发展战略对高技能人才的需求,培养技术技能型复合人才的培养目标,立足于专业群建设背景,结合当前高职“工业机器人应用技术”课程的教学情况,将课程进行模块化结构设计,探索本课程在教学方法、教学内容以及实践环节等多方面的改革措施。为培养掌握新技术、新工艺、新应用的专业技术技能人才奠定基础,为智能制造人才培养创新人才培养模式。

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