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《汽车构造》课程线上线下混合教学模式应用模式探讨

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摘要

线下课堂教学模式和线上学习模式相融合的混合式教学模式,可有效提高《汽车构造》课程的教学效果和效率.结合《汽车构造》线上教学资源和线下课堂教学,以疫情时期线上为主线下为辅的教学应急手段为切入点,探究"线上线下"混合式教学在《汽车构造》课程中的应用模式,激发学生的自主学习能力,有效提高学生学习成果.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第10期|191-192|共2页
作者
张东东; 刘银华; 沈凯; 冯金枝;
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作者单位

上海理工大学;

上海理工大学;

上海理工大学;

上海理工大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
汽车构造; 混合式教学模式; 自主学习;

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