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校园环境建设中人文情愫的嵌入哲学

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当下的学校教育中,基于对儿童成长的过度关爱,显现出儿童劳动意识淡化、实践能力弱化、情感冷漠化倾向,为有效解决这一问题,沈阳市实验学校(小学部)依托"美丽校园建设",在实践中建立人与校园的联系,让人文情愫有效嵌入.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第8期|20-20|共1页
作者
赵红军;
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作者单位

沈阳市实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
环境建设; 人文情愫; 嵌入;

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