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浅析'双一流'建设背景下教师教学与科研的平衡

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摘要

"双一流"建设对教师平衡教学与科研工作提出了更大的挑战.教学对科研形成了时间上的"挤出效应"和效率上的"溢出效应",本文通过建立教师效用函数对教师教学与科研的关系进行了分析,得出结论:一定量的教学投入促进了科研工作而不是相反.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第6期|86-86|共1页
作者
李涛;
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作者单位

武昌首义学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学; 科研; 效用分析;

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