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翻转课堂和思维导图在职教英语中的试应用

         

摘要

从讲课到说课,从固有课堂到活跃课堂,从填鸭式课堂到翻转课堂,从头脑风暴到思维导图…教学模式的不断创新和改变才可以更加完善的迎合学生和教师的需求.翻转课堂在职教英语中的应用将提高学生自主学习的能动性和教师专业知识强化性,思维导图的拓展性引导也能大幅度提高学生的词汇量和对英语课堂的兴趣.

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