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仪式教育在班级管理教育中的运用

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摘要

仪式教育对学生的发展由内及外产生潜移默化的教育影响,仪式感给学生带来秩序感、归属感和神圣感.本文以教育案例形式展开,通过案例背景介绍、案例处理过程介绍及案例总结反思,阐述了走心的仪式教育使学生思想得到升华,易于形成积极向上的良好班级氛围,能给教师的德育工作带来事半功倍的效果.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第7期|88-88|共1页
作者
张晓丽;
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作者单位

北京卫生职业学院;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;
关键词
仪式教育; 班集体; 管理; 德育;

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