新课改背景下提高高中物理课堂教学效率的有效策略

杨新忠

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新课改背景下提高高中物理课堂教学效率的有效策略

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新课程标准下,高考对于学生的考察方向有所改变,高考不再是考察学生对于理论知识的掌握程度,而是更多的注重考察学生的实际运用能力、情感价值观.在新高考模式下,在高中课堂教学中,教师需要转变教学模式与理念,引导学生自主探究物理问题,通过自己的努力对所学物理知识有较为深刻的理解和认知,在学习过程中提升物理学科素养.笔者是一名高中物理教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对理教学模式展开分析,望提供一定的借鉴.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第4期|119-119|共1页
作者
杨新忠;
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作者单位

甘肃省康乐县第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
模式; 高中物理; 教学; 方法;

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