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高职护理专业《老年护理学》教学改革探索与思考

         

摘要

传统高职护理专业《老年护理学》的教学存在理论繁杂,学生缺乏学习兴趣,实训教学开展少,学生实践能力差的问题.本文旨在研究将模块化教学融入《老年护理学》教学中,探索如何通过教学改革增强学生学习兴趣,提高学生学习效果,提升学生职业素养.

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