学前教育中幼儿音乐游戏的创编思考

王琭轩

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爱玩是孩子的天性,在游戏中学习知识会增加幼儿的学习兴趣,满足孩子的好奇心,帮助孩子在趣味中打开知识的大门.学前音乐教育应结合先进教育理念,根据幼儿身心特点,尊重孩子的天性,采用寓教于乐的方式开展教学,提高幼儿的学习兴趣,将幼儿音乐内容创编到游戏当中,让孩子在玩的过程中感受音乐的魅力,完成课程教学,培养幼儿的音乐兴趣.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第5期|43-43|共1页
作者
王琭轩;
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作者单位

郑州师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐、舞蹈;
关键词
学前教育; 幼儿音乐; 游戏; 创编;

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