首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >在农村小学中,如何开展高年级数学小组的有效合作学习

在农村小学中,如何开展高年级数学小组的有效合作学习

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学改革在推进中,需要有科学的教学方法.教学方法要结合学生的特点.针对农村小学的高年级数学教学,小组合作学习具有多方面的优势,有利于提升教学的效果.针对小组合作,教师要考虑到农村小学生的特点,还要结合高年级数学的特点,采取有效的措施,以发挥小组合作对教学的推动作用.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第1期|205-206|共2页
作者
陈丽平;
展开▼
作者单位

广州市黄埔区汤村小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
农村小学; 数学教学; 小组合作; 教学模式;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在农村小学中,如何开展高年级数学小组的有效合作学习 [J] . 陈丽平 . 科教导刊：电子版 . 2020,第2期
2. “小组合作学习”再认识——谈小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 朱立青 . 引文版：教育科学 . 2022,第4期
3. “小组合作学习”再认识——小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 刘燕 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第10期
4. 小组合作学习再认识——探究小学数学课堂教学中如何有效开展小组合作学习 [J] . 顾自明 . 丝路视野 . 2019,第12期
5. 分析农村小学数学教学中怎样有效地开展小组合作交流学习 [J] . 田洪兵 . 科教导刊：电子版 . 2017,第19期
6. 小学数学课堂教学中小组合作学习有效性探究 [C] . 麦彦媚 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号