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基于'区域认知'的初中地理教学课例研究——以湘教版七年级下册《欧洲西部》为例

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摘要

初中学段地理课程以区域地理学习为主,因此,在初中地理教学中落实"区域认知"素养的培养十分重要.本文以七年级《地理》(湘教版·下册)"欧洲西部"一节为例,进行基于"区域认知"素养的教学课例设计.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第8期|164-164|共1页
作者
梁晓凤;
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作者单位

陕西师范大学;

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正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
地理教学; 区域认知; 欧洲西部;

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